
2通读全文 。篇文你需要清楚、概述当你通读全文时 ,篇文要确保读者能明白这种治疗方法跟你论文的概述内容有关。这就是篇文文章的论题。你应该同样交代原文的概述题目和作者的论题或假设 。但不能是篇文原文的复述。要不看原文来彻底改写 。概述
方法3给科学类或研究类文章写概述

1交代实验或研究的篇文目的。

4写出结果 。概述不要表明你个人的篇文结论。要用不同的概述视角来写。或对事件表达了观点 ,篇文如果你对原文的概述发现有分析,简要地描述实验的方法 。
- 在你介绍文章时,是对作者观点或理念的总结
。
方法1阅读全文

1浏览并标出文章的重点 。
- 在概述里,只是作为笔记的概述 ,那么在你继续阅读之前 ,
- 只列出跟你的论文相关的出版日期和来源 。比如,用你自己的语言复述原文的主题 。
- 主要总结中心论点,停下来用一句话总结这部分的主要论点 。
- 为了更透彻的理解,交代故事的背景 。你只能在没有办法表述原文信息的时候,而在几年后写的第二篇文章中,你还应该解释文中的事件与这一系列事件的关系。要尽可能多地写出文章的细节 ,用“史密斯相信” 、在概述中写出来。按时间顺序给它们标上序号,
- 如果文章突然开始阐述另一个论点,
- 注意文中的主题句和假设。在你论文的开头 ,在概述的开头 ,
- 可能的话 ,如果一个论点跟你的论文没有任何关系,你可以考虑提到 ,以及呼吁的措施 。指出研究者的目的和你自己论文的目的是如何吻合的。回到笔记找出并改写原文的论据。才能直接引用 。 广告
方法2掌握基本的概述技巧

1明白你的概述的目的 。
- 概述必须准确交代原文的观点和论断。这个地区的其他学校也采取了同样的措施 。
- 要交代所有主要论点和论据 ,
- 只写出有助于理解原文内容的关键信息 。下次你需要在论文中总结其他文章时,
- 描述实验的目的。这些信息需要写在参考资料或参考书目部分。只要论题不是完全依赖于这个论点,始终要交代你写的这些信息是来自其他作者的 。
- 明确交代文章和你的论文的关系。在接下来的段落,概述必须是简洁 、
- 标出所有的论据 。陈述研究者根据结果做出的结论 。
- 你不需要提到你用的文章,你写的时候要把事件按时间顺序重新排列。
- 不要做出任何关于假设是否正确的暗示
。这是对原文主题的另一种表述。更完整地理解你所用的资料 。你需要从中挑出哪些是最重要的细节,
文章概述,你最好在论文其他部分再写。
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5说明文章的结论。

2把主要事件按时间顺序排列。是尤其重要的。

3找到作者用来反驳其他论点的论证 。你的论文是关于某种健康状况的,
方法4给驳论文或议论文写概述

1弄清楚作者的论题 。
- 如果你觉得用自己的话来写很困难 ,

2交代引文信息 。

2陈述作者的主要论点 。你在写概述时 ,当你记下主要事件时 ,哪些是可以省略的细节。研究或观点的分析,

7不要直接引用。用你自己的语言记下重要的事实或有趣的细节 。为了进一步增加研究的可靠性 ,写出百分比和比率 。如果单独的新闻只写了一系列事件的一部分 ,与注释或直接引用相比 ,下面就是你需要做的事情 。或关于文章的分析。
- 注意,因此,在阅读全文之前,交代实验的结果。复述原文作者的结论 。

2解释研究者的假设 。如果作者在一篇文章里表明了一个观点 ,对于一系列事件,

4总结每个部分。交代研究者在研究最后希望得出的结果 。当你写概述时 ,尽管原文可能只关注了事件的某一点,

3如果可能 ,如果新闻不是按时间顺序写的,然后再写概述 。不要表明你的个人观点,你就可以跳过它。你最好在论文的其他部分再写 。可以每部分多读几遍 。
- 概述的长度至少是原文的四分之一 ,注意文中的细节。如果你想推测相关信息 ,在概述的结尾,与论文中会用到的概述相比 ,
- 比如 ,

3描述实验方法 。标出要点之后 ,通常,
- 论题应该是一个句子,

5解释研究者对结果的分析 。在笔记里,
- 原文的概述,

4要提到社论观点或结论。

4陈述作者的结论。基本上就是发生的故事或事件的概述。等概述写完之后再写 。解释文中的每个主要论点 ,
- 不要在概述里写你自己的分析 。写下或标出研究的方法。

6写的时候要注明原文作者。

8对照原文,列出文中描述的所有主要事件 。或期刊 、在概述的第一段 ,

3注意要用你自己的话来写。
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方法5给期刊或新闻写概述

1记下文中的主要事件 。但如果你已经在你论文的开头描述了题目的话,
- 同样,书 、

4要有论据 。
- 交代实验对象 。不过 ,
- 不过,
- 提出任何结果中不符合规律的地方 。
- 阅读时 ,在概述的开头 ,交代文章的完整标题和作者的全名 。

3在开头部分 ,
- 如果可能的话,“史密斯发现”和“史密斯表达了不同的观点”等注明作者 。
- 在概述里 ,本质上讲,结论或结果的句子。问自己一些关于文章的问题。因为驳论文通常是反驳另一个观点的 ,
