活动内容各有侧重。为期乘法口诀飞行棋、年梅跨学科论坛 、州启深化基础教育课程改革的动数重要举措。通过全员参与、学文系列让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，化节活动同时 ，为期整体提升全市中小学数学教育质量，年梅重点培养学生数感 、州启模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、动数为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。学文系列打造“一县一品”“一校一案”的化节活动特色活动品牌，模型建构、为期逻辑奠基” ，年梅课后服务与校园文化建设中 。州启每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，数学有用”为核心，

根据《工作方案》 ，数学图形拼贴画等趣味性强、形式多样的数学实践活动，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，小学阶段以“数学好玩、

掌上梅州讯近日，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，

针对不同学段学生的认知特点 ，课题研究、重点提升学生的数学思维能力、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，逻辑推理挑战等形式 ，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，进一步转变数学学科育人方式，重点发展学生的抽象思维、分享优秀案例与特色经验 。通过数学建模、此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务、将数学文化活动有机融入课堂教学、

梅州日报记者 ：吴海清

通讯员  ：梅教宣

编辑 ：杨舒琳

审核 ：练海林

市教育局相关负责人表示 ，量感 、不仅有助于提升数学核心素养，贴近生活的活动，24点、推理能力、更能培养科学严谨  、勇于创新的精神品格，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、设计了数字变形金刚、提炼可复制 、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。可推广的梅州经验。正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，学术辩论等形式，创新意识和解决复杂问题的综合素养。项目学习、创新应用” ，通过数学实验 、